为进一步增进公众对生态环境监测工作的理解，深化青少年儿童生态保护意识，内江监测站精心组织“大手拉小手・共绘生态绿”亲子开放活动。活动吸引10余组青少年儿童家庭参与，通过实验室参观、设备体验、趣味实验等多元化环节，将专业监测知识转化为直观可感的科普体验，圆满实现“以亲子互动传递生态理念，以实践体验深化监测认知”的活动目标。

“叔叔，这个‘银色大箱子’是什么呀？”

“这个‘银色大箱子’，叫做水质综合分析仪，它能像‘放大镜’一样，找出水里有没有影响鱼儿生存的重金属、水质污染物，还能监测水的酸碱度，一次能测20多项指标呢！”

活动聚焦实验室参观，内江监测站安排2名资深技术人员分组带队，以“认识环境监测的‘工具箱’”为主题，引导青少年儿童近距离观察实验室常用监测设备。过程中，小朋友们好奇观察设备外观与屏幕数据，积极探讨踊跃提问，技术人员同步解答设备尺寸、工作频率等疑问，并允许小朋友轻触非核心操作区外壳。看到检测前后的水质对比样本时，小朋友们直观感受到设备对污染物的识别能力，深化“监测设备是生态保护科技利器”的认知，有效拉近专业监测工作与公众的距离。

在便携式监测设备体验区，技术人员重点展示分贝仪功能，说明其可实时检测身边声音大小，屏幕数值单位为分贝，超60分贝即属于偏吵环境，可帮助识别噪声污染区域。演示操作规范后，技术人员先测得现场35分贝的安静环境音，随后引导小朋友轮流实操：轻语时数值升至40余分贝，大声呼喊则超70分贝，技术人员同步提醒噪声对他人的影响及监测意义。部分小朋友通过实操，理解便携式分贝仪在现场噪声快速检测中的灵活优势。

为让抽象生态知识具象化，现场设计“甲基橙变色”安全趣味实验，直观展示水质酸碱度检测原理。技术人员取出橙色甲基橙溶液，说明其“水质酸碱度侦探”属性——遇酸变红、遇碱变黄，与实验室水质分析仪功能一致且更易懂。滴加酸性溶液，液体瞬间转浅红，帮助小朋友联想酸性物质特性；再滴加碱性溶液，液体恢复橙色，引发对水质恢复的关注，通过互动提问，引导青少年思考酸雨防治、日常节水护水方法，让生态保护理念深入人心。

最后进行生态知识有奖问答，围绕垃圾分类、水资源保护、空气质量监测等核心内容设计题目，小朋友们积极参与抢答。问答过程中，技术人员针对易错题目补充讲解，确保青少年儿童准确理解生态保护知识，进一步巩固活动学习成果。

活动通过“实验室看设备+现场实操+实验观察+问答巩固”的闭环设计，将生态保护与科技设备、趣味实验深度绑定。把专业监测知识转化为青少年儿童易理解、能接受的内容，有效激发青少年儿童对生态保护的关注与思考。未来内江监测站将继续以“设备+实验”为核心，优化不同年龄段科普内容，结合重要环保节点，让更多青少年儿童通过“看、玩、学”认识生态保护的科技力量，带动家庭参与环保。